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Mostrando entradas de 2015

Silencio sanador

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Esta semana ha sido muy difícil. Tuve que correr para terminar algunas tareas, casi no llego a la meta. He tenido malentendidos y roces en el trabajo y también en casa, como si todo se confabulara. Estoy cansada. Llega el sábado y veo un espacio de sosiego. Puedo dormir un poco más que los otros días. Mi cuerpo lo agradece, lo necesito. Cuando me levanto veo que me recibe un día despejado. Hay un cielo despejado y una luz agradable, decido ir a caminar un rato. Al salir encuentro unos vecinos, nos saludamos. Se ven relajados. Respiro. ¿Cómo me veré yo? Cerca de mi casa hay un pequeño parque, me dirijo hacia allá. Respiro. Y me recibe la presencia de los árboles y arbustos, la estática convivencia que tienen entre ellos, sus ramajes y hojas. Todo se ve armónico. Unos más altos, otros más inclinados buscando luz. En el parque hay menos ruido que fuera, se produce un remanso . Camino unos minutos. Respiro. Más personas están en el recinto, unos trotan, otros caminan como yo

La Protectora de la Infancia

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De camí a la Cordillera de los Andes, peró avui completament inmersa dins el Gran Santiago, hi ha les instalacions de La Protectora de la Infancia, institució de beneficencia creada al 1894 per a acollir nens i nenes que van quedar orfes després de la Guerra del Pacífic, o Guerra del Salitre, conflicte que entre 1879 i 1883 va enfrontar a Xile contra Bolivia i Perú. Va transcórrer a l’oceá Pacífic, el desert d’Atacama i les valles i aserralades del Perú i va ser cruenta, dramática i amb moltes morts. Les families fundadores de La Protectora de la Infancia es van inspirar en la Encíclica “Rerum Novarum” i la seva crida a realitzar una acció social transformadora. La primera acció va ser fer-se cárreg de les necesitats básiques de sostre, aliment i abric per a 30 infants a una casona del Centre de Santiago. L’any 1936, amb l’objecte d’integrar les nenes i els nens al desenvolupament agrícola, el directori va comprar el “ Fundo Las Nieves ” un terreny immens a Puente Alto. Van cons

¿Qué es la universidad?

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Tenemos a disposición mucha información, pero es imposible conocer y procesarla toda, posiblemente no es necesario saber todo, pero si, que lo que hacemos y nos llega en la vida, podamos procesarlo y nos haga sentido.  El sentido de la vida es uno de los bienes que más debemos cuidar y no hablamos de ello, no es tema. Como dice Gastón Soublette en una entrevista que le hicieron el 29 de mayo de 2012: "Formar a una persona en la sabiduría es formarla en el sentido de la vida", vean la entrevista!!! Gastón Soublette  

Sistemas complejos y educación

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Raquel estaba tomando un vaso de agua en el patio, cuando descubrió una fila de hormigas en la pared del edificio. Ella vive en un primer piso y el edificio tiene cuatro plantas. Para poder averiguar un poco más al respecto, siguió con su mirada la línea descubriendo que atravesaba toda la fachada, acabando en el balcón de la Sra. Amélia. Las hormigas seguían una hilera implacable que parecía empezar en el patio de Raquel, pero que cuando ella se acercó para descubrir el hormiguero resultó que venían del edificio del costado. Eran muchas hormigas en una línea larga y gruesa. Raquel intentó desarmar la fila i por unos instantes creyó que lo conseguía, pero no, no, los pequeños insectos, tenían un sistema tan sólido que no dependía de que un centenar se parara o desviara. Pero el tema, más allá de las hormigas, era qué había en casa de la Sra. Amélia que les gustaba tanto? Y cómo poder parar aquella invasión. Raquel pensó en conversar con su vecina, pero la había tratado por años y no

Sistemes complexes i educació

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La Raquel estava prenent-se un got d’aigua al pati i mentre badava va descobrir una fila de formigues a la paret de l’edifici, ella viu al primer pis i l’edifici te quatre plantes. Per tal d’esbrinar una mica més al respecte, va seguir la linia descobrint que atravessava tota la facana, acabant al balcó de la sra. Amélia. Les formigues feien una renglera implacable que semblava comencar al pati de la Raquel, peró que quan ella va apropar-se per a descubrir el formiguer va descobrir que venien de l’edifici del costat. Éren moltes formigues en una linia llarga i gruixuda. La Raquel va mirar de desfer la fila i per un moment va semblar que ho aconseguía, peró no, no, els petits insectes, teníen un sistema tan sólid que no depenia de que un centenar s’aturés o es desviés. Peró el tema, més enllá de les formigues, era qué hi havia a casa de la sra. Amélia que els agradava tant? I que les feia tan potents?. Per a aturar aquella invasió, la Raquel tenía l’opció d’anar a parlar amb la seva ve

Esposos, esperar con aceite en la lámpara

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No tenía ninguna actividad más importante que la de estar esperando a su prometido, a quien apenas conocía. Sus padres habían acordado este enlace porque se veía muy conveniente desde el punto de vista de la tradición, la unidad de los pueblos, la continuidad de la familia y el cuido de los campos. Se decidió que cuando él tuviera preparada la vivienda para ambos la iría a buscar y se celebraría el matrimonio, pero no se sabía ni el día ni la hora, así que ella tenía que saber estar preparada. ¡Estar preparada!, es decir: aprender a prepararse. Cosechar las flores para adornar la casa, tener refresco para el viajero, una sombra para el calor, un asiento para el andante, agua y comida para el burrito que lo cargara. Y estar siempre lista para marchar, con lo imprescindible para una vida conyugal, ojalá incluir esencias y aceites. Preparada para cuidar la estirpe, a su esposo y los que lleguen. Preparada para sobrevivir a las inclemencias y alegrarse del buen tiempo. Preparada para